jueves, 26 de marzo de 2020

CIENCIAS NATURALES

EL SISTEMA NERVIOSO, EL APARATO LOCOMOTOR Y LOS MÚSCULOS

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso

Qué hace el sistema nervioso 
El sistema nervioso es una red de neuronas, que forma el tejido nervioso, y realiza tres funciones:
•    Analizar e interpretar la información que nos llega del exterior a través de los órganos de los sentidos, y la que ocurre en el interior de nuestro cuerpo.
•    Ordenar las respuestas necesarias para que los órganos efectores respondan a ellas y nuestro cuerpo reaccione.
•    Coordinar el funcionamiento de todos los órganos y sistemas del cuerpo: aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio, etc.
El sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.

El sistema nervioso central 
El sistema nervioso central lo constituyen el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo está protegido por el cráneo y situado en la cabeza. Tiene tres partes: el cerebro, el cerebelo y el bulbo raquídeo.

El sistema nervioso periférico 
El sistema nervioso periférico está formado por los nervios, que comunican los receptores con el sistema nervioso central, y este con los efectores.
Los nervios se clasifican en:
Los nervios sensitivos son los que llevan la información desde los receptores hasta el sistema nervioso central.
Los nervios motores transmiten órdenes desde el sistema nervioso central hasta los efectores, que ejecutan las respuestas. Entre el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico se produce una continua transmisión de información.


El encéfalo y la médula espinal.















                                     MIRA LOS VÍDEOS




Ejercicios 1 y 2. Página 63
👍

APARATO LOCOMOTOR
El aparato locomotor lo forman el esqueleto y los músculos.

El esqueleto 
El esqueleto es el conjunto formado por los huesos y por las articulaciones, que son las zonas de unión de los huesos.
Los huesos Los huesos son órganos de nuestro cuerpo formados por un tejido duro, el tejido óseo. 

Los huesos 
Los huesos son órganos de nuestro cuerpo formados por un tejido duro, el tejido óseo. 
Esta dureza se debe a que el tejido óseo contiene sales de calcio.
Según la forma que presentan, los huesos se clasifican en largos, como el fémur; cortos, como las vértebras, y planos, como los huesos que forman el cráneo.

Las articulaciones 
Las articulaciones pueden ser de tres tipos: fijas, semimóviles y móviles. 

Las articulaciones fijas no permiten el movimiento de los huesos que las forman. Por ejemplo, las de los huesos del cráneo. 

Las articulaciones semimóviles permiten una movilidad limitada de los huesos que las forman. Por ejemplo, las que unen las vértebras. 

Las articulaciones móviles permiten una gran movilidad. En ellas, los huesos se unen mediante unas tiras de tejido muy resistentes, llamadas ligamentos. 
Los huesos de estas articulaciones tienen un tejido protector en sus extremos, que se denomina cartílago. 

MIRA EL VÍDEO.

Trabaja con la imagen 1.  (a, b, d, e) Página 64. Puedes buscar información en internet.

Los músculos 
Los músculos del aparato locomotor son órganos capaces de contraerse y estirarse para mover los huesos. Estos músculos se unen a los huesos mediante los tendones.

MIRA EL VÍDEO

Trabaja con la imagen 2.  (a, b)  Página 66. Puedes buscar información en internet.

Cómo funciona el aparato locomotor  (Os ayuda el vídeo anterior).

Los músculos están formados por células musculares, que se contraen o acortan cuando les llega un impulso nervioso. Si la señal cesa, vuelven a su forma inicial y se relajan. 
Tipos de músculos 
Los músculos del aparato locomotor permiten movimientos rápidos y voluntarios. 
Están unidos al esqueleto a través de los tendones, que son tejidos muy resistentes. Cuando estos músculos reciben un impulso que llega por un nervio, se contraen y mueven los huesos a los que están unidos. 
Otros músculos, como los del corazón o los de la pared del intestino, no están unidos a huesos. Al contraerse provocan el movimiento de esos órganos.

Terminamos Ciencias Naturales con el ejercicio 1 de la página 69. 

Corregimos estos ejercicios... el lunes!! Tenéis tiempo... de sobra!! 😀👍
Un abrazo para tod@s!!😘

CLAN TV

LENGUA

Todo bien? Fenomenal!!

Os dejo el enlace del programa de hoy en CLAN TV. 
Son contenidos, la mayoría, que ya hemos visto en clase.

Pulsa 👇





MATEMÁTICAS (jueves 26 de marzo)

Unidad 8: La fracción como cociente.

Leemos varias veces el cuadro de la página 128

En los dos problemas de la página 127 ya he metido, en la solución, la fracción como cociente, es decir, la fracción como una división.

A ver si os ayudan los siguientes vídeos:
Podéis ver el siguiente vídeo, hasta el minuto 4👇

Ejercicios para mañana.
✅Pág. 128. Ejercicios 1, 2 y 3.
✅Pág. 129. Ejercicios 5 a 9.

Ánimo! 💪💪



MATEMÁTICAS. SOLUCIONES UNIDAD 8

Buenos días. Hoy es jueves. Ya queda uno menos!!!  Hoy por lo menos ha salido el 🌞









Empezamos con la solución de los ejercicios de Matemáticas del martes.

Pág. 126. Comparación de fracciones.  Ejercicios 1 y 2

Pág. 127. Ejercicios 3, 4 , 5, 6 y 7.

Pág. 126 


1.

   a) 6 / 7 > 3 / 7   
                   
   b) 5 / 8 > 5 /12 

   c) 4 / 9 < 4 / 6

   d) 2 /10 < 4 /10

   e) 13 / 4 > 13 / 5

    f) 2 /3 < 6 / 3 

2.

Las tres fracciones, ordenadas de menor a mayor, son: 4 / 16 <  8 / 16 < 12 / 16.  


Pág. 127.

3.   
      a) 7 / 11 > 5 / 11 > 2 / 11

      b) 6 / 8 > 2 / 8 > 1 / 8

      c) 7 / 3 > 7 / 4  > 7 / 11

      d) 4 / 2 > 4 / 5 > 4 / 8 


 4 
     Con la primera, ya que 1 / 4 > 1 /  6


 5

    Mayores  que 1                      Iguales  que 1                    Menores  que 1

    5 / 2 , 10 / 4  y 8 / 3                 7 / 7 , 4 / 4 y 11 /11              8 / 9, 3 / 11, 2 / 5 y 1 / 6

 6
    Iván ha comido más chocolate porque 3 / 6 > 3 / 9 .  
    (se puede representar o se puede hacer la división)
     Iván   3 : 6 = 0,5                         Cristina 3 : 9 = 0,3
    
     0,5  > 0,3

 7
    Sergio ha comprado más caramelos que Jorge porque 5 / 6 > 5 / 8 .
   (se puede representar o se puede hacer la división)
    Sergio  5 : 6 = 0,833                    Jorge   5 : 8 = 0,625
    
    0,833 > 0,625

    👍

miércoles, 25 de marzo de 2020

EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Un poco más complicado, creo... a ver quién se atreve.


El que tenga alguna manualidad de youtube, seleccionada, con materiales que podamos tener en casa... si quiere compartirla, que me la envíe y la cuelgo para tod@s. Gracias.

¡Mucho ánimo! Cuidaros.


CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 3: LAS FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO.

Buenas tardes.

Continuamos por donde lo dejamos,  recordando los últimos apartados que vimos:

LOS SENTIDOS: LA VISTA Y EL OÍDO.
La vista. Página 58.
Los órganos de la vista son los ojos. La vista o visión es el sentido que nos permite captar estímulos luminosos y percibir las formas, las distancias y los colores de los objetos.



Trabaja con la imagen de la página 58.
Os mandé el apartado a y b. El que no lo tenga terminado, que los acabe,

El oído. Página 59.
Los órganos de la audición y del equilibrio son los oídos. La audición es el sentido que nos permite captar las vibraciones sonoras que viajan por el aire o el agua. 


Trabaja con la imagen 2. Realizar.

LOS SENTIDOS: EL OLFATO, EL GUSTO Y EL TACTO.

El olfato. Página 60.
El órgano del olfato es la pituitaria de la nariz. El olfato es el sentido que nos permite captar las sustancias que hay en el aire.



Trabaja con la imagen 1. Realizar.

El gusto. Página 60.
Los órganos del gusto son las papilas gustativas. Este sentido nos permite captar las sustancias que llegan a nuestra boca.



El tacto. Página 61.
El órgano del tacto es la piel. El tacto es el sentido con el que percibimos sensaciones de frío, calor, presión o dolor. 
En la piel hay varios tipos de células receptoras del tacto, cada una de las cuales detecta un tipo de estímulo: el calor, el contacto con las cosas, el dolor...



EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTÍSTICA

PROGRAMA DE HOY EN CLAN TV. E.ARTÍSTICA Y FÍSICA.
Pulsa ARRIBA ☝.












INFORMACIÓN

Buenos días. He actualizado las manualidades que me habéis enviado...
Un truco fácil de seguirlas es pinchando debajo del reloj, en el apartado ETIQUETAS...Seleccionáis PLÁSTICA. Ahí podréis ver todo lo que llevamos hasta ahora colgado.

Lo mismo sirve para las demás áreas: Lengua, Matemáticas, Sociales... Pinchad sobre su ETIQUETA y lo veréis.

Ante cualquier duda, me consultáis.
Gracias.

CLAN TV

CIENCIAS SOCIALES

Os recomiendo que veáis este vídeo de CLAN TV, de Ciencias Sociales.
Aparecen juegos dentro de él.  Pincha en el siguiente enlace 👉CIENCIAS SOCIALES

INFORMACIÓN

ME PODÉIS MANDAR FOTOS DE LAS  ACTIVIDADES REALIZADAS...LENGUA, MATEMÁTICAS, SOCIALES... AL CORREO:
Resultado de imagen de arroba correo electrónico
vrj43@hotmail.es


ADEMÁS, EN CLAN TV, de 11 a 12 HORAS, HOY MIÉRCOLES... CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTÍSTICA.😘
Resultado de imagen de CLAN TV EDUCACION





EJERCICIO FÍSICO. (miércoles 25 de marzo)

A mover un poco el cuerpo! Ya sé que en casa tenemos poco espacio... el que pueda, que lo haga.


CIENCIAS SOCIALES (miércoles 25 de marzo)

Unidad 4: LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Y LA POLÍTICA.

Este tema os tiene que sonar. La mayoría de cosas las vimos el curso pasado.



En esta unidad se abordan, en primer lugar, las características demográficas, económicas y culturales de la sociedad española. 

Después, se analiza la organización territorial de España en municipios, provincias y comunidades autónomas. 

Seguidamente, se trabaja la organización política de España haciendo hincapié en la Constitución, la división de poderes y los estatutos de autonomía. 

También se muestra la relación de España con la UE (Unión Europea), y se trabajan los principales organismos que la organizan y las ventajas de ser estado miembro. 

Finalmente, y mediante la propuesta de un viaje por la UE, se hace un estudio del relieve, clima, población, lenguas y monedas de Europa.



LA SOCIEDAD ESPAÑOLA

Leéis las páginas 74 y 75.
Ejercicios 2 y 3 de la página 74.



LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA

         Se leen las páginas 76 y 77.
         Se hacen los ejercicios 1,3, 4 y 5.


Si no entendéis algo, me escribís en el apartado inferior...  No hay comentarios.


martes, 24 de marzo de 2020

EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Ahora tocar poner algunas de las fotos que me habéis enviado del ejercicio de papiroflexia que os propuse.
Aquí van!! Muchas gracias por compartirlas.😘


En primer lugar, por orden de llegada a mi correo, el compañero Arman, que ha recopilado los dos trabajos en una sola imagen. Bravo!
Gracias!





Mireya trabajando en equipo con la familia, en casa... y los resultados.
Gracias!



Aquí os dejo el trabajo de Daniela... conejitos, mariposas y corazones... Gracias!Mucho ánimo a tod@s! Seguid así. Gracias!

CUENTO

Ahora un cuento... a ver qué os parece.
Me podéis dejar vuestras opiniones en el apartado...
No hay comentarios... que aparece más abajo... Pinchad sobre él... escribís y le dáis a Publicar.



VIDEO DE LA SEÑO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.

                                  Espero que os guste!




MATEMÁTICAS (martes 24 de marzo)

Unidad 8: Comparación de fracciones.

Hola, qué tal, cómo estamos. Hoy llego un poco tarde... bastante tarde!!

Estamos tod@s... o falta alguien? Lo que sí estoy seguro es que estáis todos y todas.... estupend@s.
Vamos a ver en primer lugar la Comparación de fracciones con el mismo denominador y con el mismo numerador. Página 126 del libro.

A ver si os ayuda este vídeo. Si tenéis problemas al entenderlo o hacer los ejercicios, mandadme correos.


Comparación de fracciones con la unidad. Página 126 del libro.
Hacemos ahora los ejercicios que os puse para este apartado:


Pág. 126. Comparación de fracciones. Leer varias veces cuadro. Ejercicios 1 y 2

Pág. 127. Ejercicios 3, 4 , 5, 6 y 7.

A ver qué tal os salen!!! Mucho ánimo!!👌


lunes, 23 de marzo de 2020

EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Para terminar la tarde.

Ejercicio sencillo de papiroflexia.




Otro más complicado. Al que le salga... que lo mande al correo vrj43@hotmail.es. Gracias!


                     Hasta mañana!😘




INFORMACIÓN

Os recuerdo., el miércoles de 11 a 12 horas, en CLAN TV,  podeís seguir una clase de Educación ARTÍSTICA Y EDUCACION FÍSICA. También hay que hacer ejercicio en estos días!! En Youtube también tenéis muchos vídeos para practicar en casa el ejercicio físico.



Mañana martes, de 11 a 12 horas, repaso de CIENCIAS SOCIALES, en CLAN TV. 


LENGUA. Soluciones.

EJERCICIOS PUESTOS el jueves 19 y el viernes 20 de marzo.


Ehercicios puestos el jueves pasado, 19 de marzo.

SOLUCIONES


    1.Escribe la palabra que corresponde a cada abreviatura.

Ayto.: Ayuntamiento     ctra.: carretera

dpto.: departamento    gta.: glorieta

Cdad.: ciudad               Col.: colegio

     2. Completa las oraciones con estas formas verbales: habré subido, habrán terminado, 
      hubieran sabido.

– En otoño ya nos habrán terminado  el apartamento.

– ¡Ojalá lo hubieran sabido  antes!

– El sábado, a estas horas, habré subido a la cumbre.

     3. Clasifica las siguientes formas verbales según la conjugación a la que pertenecen: 
          muerdo, recibía, convivían, cazarían, recogerán, prohibiré.

1.ª conj. -ar: cazarían (cazar).

2.ª conj. -er: muerdo (morder), recogerán (recoger).

3.ª conj. -ir: recibía (recibir), convivían (convivir), prohibiré (prohibir).


Ejercicios puestos el viernes pasado, 20 de marzo
Hacemos los ejercicios 2 a 6 de la página 132 -133. Si vuestros padres pueden, que os dicten el dictado de la página 133. Si no, lo copiáis.

SOLUCIONES

2       proyectar          proyector           proyección
         inspeccionar     inspector            inspección
         reducir              reductor             reducción
         corregir            corrector            corrección

3   ¡Atención! Lector accidentado en la biblioteca. Sección diccionarios. Acudan directamente. La directora.

4    colección, inspectora, inspeccionar, actriz, atractiva, inyecciones.

5   – calefactor – traducción – infracción – selección – acto

6   Accidente, insecticida, infectado, acto.


Para el Miércoles, 25 de marzo.
Ejercicios 1 a 5 Pág. 136. 💪💪💪💪

A partir de la próxima semana me mandaréis vosotr@s las soluciones. Ya vemos cómo lo hacemos.


MATEMÁTICAS.(Lunes, 23/03/2019)

Buenas tardes. Espero que tod@s estéis bien y que no falte ningun@!

Unidad 8: Fracción decimal y número decimal.

Empezamos hoy, aunque sea un poco tarde con el segundo apartado de la unidad 8.

Recordad: Las fracciones que tienen por denominador la unidad seguida de ceros se llaman fracciones decimales.

Leed también los apartados TEN EN CUENTA Y RECUERDA.

Os pongo un vídeo para que os pueda ayudar.
Teníamos los siguientes ejercicios para hacer:

Miércoles 18 marzo
Pág. 124. Leer varias veces cuadro Fracción decimal y número decimal.
Pág. 124. Ejercicios 1 y 2.  Leer en esta misma página cuadro Ten en cuenta.

Jueves 19 marzo.
Pág. 125. Ejercicios 3, 5 6 y 7.

EL PRÓXIMO MIÉRCOLES, 25 DE MARZO, los corregimos.
¡Ánimo!😘😘

APRENDEMOS EN CASA. CLAN TV.

Buenos días.
Empezamos una nueva semana. Ya queda menos! Por las noticias que me llegan, me consta que estáis trabajando muy bien en casa, unos ratos con deberes, otros con juegos en familia, manualidades, viendo tv, ordenador, ayudando en casa... Sois fenomenales! 👏👏👏

Además os recuerdo que si tenéis el teléfono de algún compañer@ que no tenga noticias de este blog, le paséis el enlace.
Gracias.

Os dejo ahora una información que os puede ser útil.
Todos los días, de lunes a viernes en CLAN TV.

Hoy, 23 de marzo empieza a emitirse un canal educativo en la 2 de TVE y en Clan TV. En la 2 serán contenidos para Secundaria y en Clan TV, para Primaria. Hay que fijarse en las edades para saber el horario. Más información, pulsando en el enlace siguiente
 https://elpais.com/sociedad/2020-03-21/arranca-aprendemos-en-casa-el-proyecto-de-tele-educativa-del-ministerio-y-rtve.htmlResultado de imagen de calendario clases rtve y clan
2 niños en casa estudiando